Látszólag egy egyszerű gyermek játék , pont, hogy pont valójában egy passzív tanulási formában , amely megtanítja különböző oktatási elemekkel. Absztrakt gondolkodás , minta alakítás , ismétlés és memorizálása betűk vagy számok és a kritikai gondolkodás mind fogalmak, pont, hogy pont taníthat . A formátum akkor is, ha egyszerű, elősegíti alapvető megértését, hogyan összekötni a pontokat , ami egy mintát, és a következő logikus gondolkodás termel egy rejtett formája ennek eredményeként .
Egyszerű minták
a legalapvetőbb dot- to- dot design felölelik nem sokkal több, mint alapvető formák csak néhány pont a design. A pontok lehet címkézni bármilyen szintű megértése a cél felhasználó is képes , mint például az első néhány betűjét ábécé és a számok . Ezek a tervek is egyszerű formák , mint például a négyzet vagy háromszög minimális lépéseket egy bevezetés a dot- to- dot koncepció .
Math orientált
A mintát egy számot , hogy hozzon létre egy képet , vagy akár a teljes alakja matematikai képleteket lehet egy pont- pont formátumban is tekinthető passzív oktatás és puzzle -orientált ugyanabban az időben . Egyszerű matematikai -orientált pont, hogy pont olyan kérdés, a következő a számok rendben vannak, és összekötni a pontokat , hogy egy egyszerű forma vagy kép . Bonyolultabb eszköz lehet, hogy megoldása matematikai egyenlet első és a megfelelő válasz , hogy melyik pont csatlakozni mellett , hogy létrehozzák a kép . Helytelen válasz azt jelentené, helytelen mintát.
Összetett pont, hogy pont
bonyolult terveket és térbeli fogalmak hozható létre részletesebb és kihívást dot- to- dot alkotásait. Több, mint egy egyszerű játék , ezek a puzzle - orientált, és kérheti az elvont gondolkodás , bár a minták még mindig kövesse az alapvető dot- to- dot szabályokat. Néha extrém pont, hogy pont ezek a nagy kihívás lehet teljes. Egyes rejtvények tartalmaznak, felfelé a 1400 pont pontot megfejteni , és csatlakoztassa , ami bonyolult és részletes képek ennek eredményeként . Ezek egyértelműen a magasabb szintű tanulási formája a pont, hogy pont .