Ebben a projektben , a tanár elválasztja őt osztályt csoportokra, és hozzárendel minden csoport egy bolygó , a nap vagy az aszteroida öv . Minden csoportnak kell a kutatás a térbeli test és épít egy modell , beleértve holdak , gyűrűk és pontos színeket. Minden csoportnak is írni egy rövid jelentést foglalkozik , mi teszi fel a térbeli test és milyen nagy is . Használja a bolygók , és egy tucat aszteroida különböző méretű . Amikor mindenki elkészült térbeli szervek be őket , hogy az osztály . A tanár ezután rendel egy-egy tanuló minden csoport , hogy tartsák a bolygó egy hatalmas naprendszerben . A tanulók abba az irányba , és megközelíti a sebességet a bolygó a Nap körül.
Constellation Movements
diákok létre csillagképek ebben a projektben nagy darab fekete poszter fedélzeten, és világít a sötétben festék. Minden tanulónak vagy csoport diák egy csillagkép . A csoportnak rendelkeznie kell a kutatás a konstelláció , és reprodukálni a pontokat a festék. Tegye le a plakátot táblák körül a szobában , elhelyezése a helyzetekben, amikor vannak az égen , ha nem a projektet . Rendeljen egy hallgató , hogy a Föld és egy másik , hogy a napot. Húzza ki a függönyöket , és kapcsolja ki a villanyt . Ólom a Föld hallgató a Nap körül , utasítást neki, hogy kapcsolja be a föld. Állítsa meg a hallgató különböző pontjain , és kérje wheter a csillagképek máshogy néznek ki . Hagyja több diák , hogy a Földre.
Planetary Movements
hozzárendelése bolygók a 13 diák , és kérje az egyik , hogy a napot. A tanulók a Nap körül tanuló , mint a bolygók az égen . Mindet mozognak azonos sebességgel számolva ki a beat és kérd meg őket , aki megkerüli a napot a leggyorsabb. Mercury kell venni a legrövidebb idő alatt , míg a törpe bolygó Eris kell tenniük a leghosszabb . Kérdezze meg őket , hogy ez miért igaz, ha mindenki mozog ugyanazzal a sebességgel . Azokat felgyorsítása és lassítják , hogy mi lenne , hogy az összes bolygó , hogy egy 365 napos év .