Lombhullató erdők Biome Ötletek

lombhullató erdők életközösségek nagyon bonyolult rendszer , amely a változó biotikus tényezők , több réteg növényzet és a bonyolult hálójában állati élet . A diákok könnyen válhat túlterheltek , amikor megpróbálja rendezni a funkciók a lombhullató erdők a más típusú erdei ökoszisztémák . Fegyveres egy pár ötletet, interaktív projektek , a tanár viszont a bonyolult feladat a tanulás a lombos erdők egy érdekes tevékenység minden diák alapvető ismeretekkel a életközösségek . Csinál Ez Belong ?

Ez a gyakorlat kell követnie olvasási feladat az életközösség . Gyűjtse össze az általános kép a növények és az állatok és a táj a választék életközösségek . Mutass egy képet az osztály , és azt mondják , hogy az elem a képen tartozik a lombhullató erdők életközösség . Beszéljétek meg, miért pont nem, vagy nem tartozik az életközösség . Használjon egyszerű képeket a fiatal tantermek és bonyolultabb fotózás idősebb diákok . Tedd képek ábrázolnak elemek és jelenetek egy lombhullató erdőben egy albumot , és minden diák írni egy információs oldalt a egyik kép .
Biome fóliák

Oszd több csoportban. Mindegyik csoportnak egy réteg az életközösség . Adj nekik egy nagy lapos átlátszó műanyag vonalak jelzik a terület a lemez , amelyen dolgozni. A tanulók paszta vagy rajzolni a növények élnek , hogy a réteg az életközösség a műanyag . Amikor befejezte , tegye le a felső réteg az átláthatóságot , és megvitassák a funkciók . Hang a következő átláthatóságot az első , és megvitassák az új réteget, majd elmesélte, hogy a két réteg együtt az életközösség . Folytassa , amíg az összes réteg az életközösség lógnak együtt , így a képi diagram az életközösség jellemzői .
Food Web

építése élelmiszer web kiváló utat mutatni a diákok kölcsönös függés a sok faj egy életközösség . Lógni egy nagy kép egy lombhullató erdő. Adj a tanulóknak az állatok elhelyezni az erdőben . Miután az állat képek a helyükön vannak, a tanulók csatlakozni húrok egy állat , hogy mit eszik . Folytatás összekötő állatok más állatokat és növényeket , míg a web mutatja táplálékforrást mindent a képen . Vegye ki az egyik állat mutatja, hogy az élelmiszer -lánc megszakad . Hátha diákok , hogy új helyeket , hogy csatlakoztassa a kikötés , hogy bizonyos állatok , és hogyan egyensúly a rendszer befolyásolja.
3- D Biome Model

készítése háromdimenziós modell egy életközösség tart egy kicsit több munkát, mint más projektek , de nem tesz oktatási és interaktív projekteket. Az idősebb diákok építhetnek modellek és tárgyak , hogy menjen bele. Építsd a táj terep, majd feltölti a terep a megfelelő típusú növényi élet modellek. Add állatok a növényzet táj . Legalább az egyik falon a modell, ahol a statisztikai adatok , amelyek magukban foglalják a hőmérséklet , a csapadék és a szezon hossza is megjelenik. Az elkészült modell használható az életközösség tanulsággal tantermek a fiatalabb diákok . Például , akkor adjunk hozzá néhány jellemzője az életközösség nem tartozó és a tanulók vedd ki a tételeket, hogy nem lehet ott .