Gyűjtse össze az általános információkat a a kutató . Például , ha a téma a kutatás vulkánok , információkat gyűjtenek , legalább tíz forrásokból. Olvassa el a forrás alaposan és nyomon követheti a fontos megjegyzéseket vagy pontokat index kártyák a forrása a feljegyzés a hátán. Talál információkat összetételéről láva , a különbség a magma és a láva, és sok más finom részleteket vulkáni szerkezetek .
2
Szűkítse le a témát a kutatás. Nyilvánvaló, hogy az összeg a kutatási és kísérleti raksz bele a projekt függ a projekt fontosságától . Ahhoz, hogy egy középiskolai vagy főiskolai kutatási projekt , nem lesz idő korlátok , amelyek megakadályozzák, rendkívül alapos tanulmány az általános téma a vulkánok . Szűkítheti a kutatás lefelé a környezeti hatása, vulkánkitörés , hogy az intenzitás a vulkánok egyik félteke képest másik . Válassza ezt a avenue figyelmesen , és olvassa el közelebb a rendelkezésre álló anyag a területen.
3
Írd le a túlfolyó . Ez egy régi axióma az írók és a kutatók , hogy azt tanácsolja írás a túlfolyó információ . Bármilyen kutatási projekt magában foglalja az alapvető információkat , amelyek megtalálhatók és átfogalmazni a hang eredeti . Ahhoz, hogy egy kutatási projekt , hogy kitűnjön , megtalálni az információt, amely meghaladja a legtöbb ember tanulni és ezeket az információkat a legfontosabb része a munka .
Vázlatos formában
4
a párhuzamosság űrlap egyféle vázlatot . A párhuzamosság , ha az első szó az első cím egy ige , akkor a második és harmadik fejezetek kell ige is . Például, ha az első cím így szól: " Összehasonlítva a Force vulkánkitörések " a második lehet olvasni, " tanulmányozása a Force vulkánkitörések viszonya féltekére . "
5
A koordinációs formában más típusú vázlat . A koordinációs formában , a feltárt információk alapján az első cím legyen ugyanolyan fontos, mint a tájékoztatás , a második és a harmadik fejezetek . Az első cím tudott olvasni , " vulkánkitörések az északi féltekén ", és a második , " vulkánkitörések a déli féltekén . "
6
Hozzáadás alszámok vagy alárendeltségében működő koordinációs formája vázlat . Az alszámok ebben a kutatásban is vonatkoznak az időtartam a kitörés , összehasonlító erő által generált minden vagy a hatása a helyi környezet után a kitörések megszűnt .