Bizalomépítő játékok gyerekeknek

Bizalom jellemző szükséges jól az iskolában, hogy a munkát, és a kapcsolatépítés . A gyermek az alacsony önbizalom küzdenek , amikor új kihívásokkal néz szembe , és nehezen kölcsönhatásban áll a többi gyerek. A tanárok és a szülők is felkészíteni a gyerekeket a sikeres életet építve önbizalmukat a játékok, hogy tegyék elismerik minden pozitív tulajdonságokat . Szerepjáték

szerepjátékok segítségével a diákok fejleszteni a bizalmat foglalkozni kényelmetlen vagy problémás helyzeteket. Készítse elő a gyermek egy találkozás egy zsarnok a szerepjáték a helyzetet. Mutasd meg a gyermeknek, hogyan kell magabiztos , nem pedig passzív kezelése során a domináns személyiség. Is gyakorlat , hogy a gyermek is megközelítheti új embereket, és meg kell kezdeni beszélgetések . Adja meg gyermeke visszajelzést követően szerepjáték közölve a területeket , ahol tudtak javítani , és a dolgokat ők is.
Bók Játék

tanárok játszani ezt a játékot az osztályteremben azáltal, hogy a tanulók gondoskodjon asztalukon egy kört a tanár áll a közepén. A tanár dob egy kis labdát , hogy az egyik diák a körben , és őt azonosítani pozitív jellemző a diákok ülnek az ő oldalán . Ösztönözni a diákokat, hogy nem elsősorban a fizikai tulajdonságok , hanem a személyiség és a viselkedés . Ez a játék nem csak segítik a tanulókat a bizalom , de abban is segít , hogy néz ki túl a felületes és helyette az összes jellemzője , hogy meg kell határozni egy személy.
" All About Me " Csillagvadászat

Felismerve , hogy ki vagy , és mit akar az élet egy szükséges lépés a bizalom kiépítésében . Segíts a tanulóknak többet magukról játszva az " All About Me " csillagvadászatban . A gyerek összegyűjtése tételek fényképek és képek , amelyek leírják, személyiségét érdekeivel . Engedje meg , hogy nézze át gyűjtemény a fényképek egész életében , és a régi magazinok képeket kivágni . Nem tud gyűjteni a régi emléktárgyak , mint a képeslapok és mozijegyet , hogy személyes jelentősége .
Hopscotch Játék

Döntetlen ugróiskola négyzetek konkrét krétával , és ahelyett, címkézés őket számokat , írjon egy aspektusa a gyermek életének , mint a család, a barátok , az iskola , a sport vagy hobbi. Legyen a gyermek dobja a szikla a ugróiskola és ahogy mozog , hogy vedd fel őt mondani valami pozitív magáról , hogy kapcsolódik a témához . Például, ha a szikla landol a család, azt lehet mondani, egy időben ő segített a testvér a házi feladatot, vagy teljesítették a házimunkát . Akkor viszont az ugróiskola , és mondd el a gyermek valamit csinált , hogy büszke . A szülők játszani ezt a játékot , hogy a gyermekek , vagy a tanárok , hogy a diákok játszani egymással .