Egy kísérlet ez különösen könnyű a gyerekeknek , hogy végre jár összehasonlítása fekete- fehér memória megtartását és színes memória megőrzésére segítségével egy kiválasztott csoportja a szavak és a tesztelés visszahívás áron. Az általános hipotézis a kísérlet azt jósolja , hogy a szín a memória lesz nagyobb visszahívás sebesség .
Eljárást és összeállítást : Matton
A kontroll változók a kísérleti elrendezést használ azonos sor fiúk és lányok. Adja meg a select diákcsoportok - osztva azonos számban a fiúk és a lányok - a lista , amely 20 szót , osztva színes szavakkal és nem színezett szavak , hogy vizsgálja felül . Ezt követően , hogy ugyanaz a tesztelők egy listát, mely a régi szavakat , valamint ekvivalens mennyiségű új szavakat. A második lista is tartalmaz négyzeteket , amit ellenőrizni kell , ha az a személy, emlékeztet a szavakat az első listát .
Eredmények
A jelenlegi beállítás - tette során egy óra - a kísérlet során kiderül, hogy mind a fiúk és lányok egy memória megőrzésére nagyobb, színes szavak , mint a fekete- fehér szavak; A fenti beállítás , a legtöbb átlagos közel egy szót jobban emlékeztek a nyomtatott színes szavak , mint a fekete- fehér szavak .
szempontok és variációk : Matton
gondoljon a több szempontból is. Az egyik fontos része, a vizsgálati körülmények azonosak végrehajtásakor a kísérlet . Továbbá , ügyeljen arra, hogy a szavak a nagyjából azonos kaliberű mind a fekete-fehér , valamint színes változatban. A színeket kell egy széles tartományban , előnyösen több adagját az elektromágneses spektrum . El tud végezni néhány változtatást , hogy a kísérlet . Bár a fenti kísérlet történt egy óra alatt , akkor végre azt több mint egy perc, egy nap, és még az azt követő hetekben . Alternatívaként , a formák a szavakat változtatni , a vizuális ábrázolás bebizonyosodott, hogy befolyásolja a memória .